阳
明
探究之旅
心
学
心即理 知行合一 致良知
——阳明文化
王守仁（公元1472-1529年），字伯安，号阳明。是明朝中期伟大的思想家、哲学家、政治家和教育家。阳明心学是王阳明对中国古代哲学思想精华的集大成，是中华传统文化的精华，也是增强中国人文化自信的最好切入点之一。
走进阳明文化
为实现“立德树人”的教育目标，弘扬中华传统文化，绿邦研学联合广西王阳明研究会共同设计打造了阳明文化青秀山特色研学路线,旨在培养学生的道德修养，丰富历史文化知识，促进学生全面发展。12月5日，兴华教育师生50余人走进南宁青秀山，重走先贤之路，首启阳明文化青秀山研学之旅。
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立志树下立大志
在立志树下讲述《立志圣贤》故事，可以帮助同学们明确人生目标，激发学习热情，增强自信和勇气，促进个人成长和进步，对于个人的发展和成长具有很好的激励指引作用。
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竹园体验《阳明格竹》
《阳明格竹》是阳明文化中的一个重要概念，强调通过观察自然、体验生活来领悟道理。
同学们仔细观察竹子的生长过程、形态特征等，同时思考其中蕴含的道理。通过这个过程，可以培养学生的观察力和思考能力，提高他们的逻辑思维和分析能力。
同学分享：“竹笋破土之后很快就能长高，但在破土之前，竹子的根已经在土壤里延伸了数百平米，这个故事告诉我们，我们需要默默努力，打牢基础，这样才能在机会来临时迅速爆发，取得成功。我们要像竹子一样抬头挺胸做人，让自己的精神和意志力都变得坚韧和坚强，只有长得越高，才能接触到阳光，要向阳而生，才能向更好的方向发展。”
同学分享：“我们总是在不断地褪去旧的外表，就像竹子一样，竹叶会随着季节的更替而凋零。当我观察竹子的外表时，我意识到他褪去的衣服就像我们在自我反省或思考时进行的自我蜕变。他保留的那层绿色就像是自己的根，结合我们自身来说，就是保留我们自己美好的品格和品质。而褪去的外衣则代表着我们一次次的成长。对我自己而言，这就像是改掉一个个不好的坏习惯，忘掉那些不好的经历，然后逐渐成长的过程。就像竹子一样，它在成长过程中会不断地脱去旧的笋壳，展示出更加坚硬和笔直的竹干。所以，我们应该像竹子一样，不断地反省自己，保留美好的品质，摒弃不好的习惯和经历，不断地成长和进步。”
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表演情景剧《阳明科考》
阳明科考是阳明文化中的一个重要事件，通过表演阳明科考的情景剧，可以让学生深入了解阳明文化的历史背景和精神内涵，更好地理解阳明文化的核心价值。
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合影留念